Nouveaux usages, nouveaux outils

De l’expérimentation à la généralisation des nouveaux usages

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Éditorial

par Fabrice Lemoine

Dans le domaine des TICE, il est fréquent de constater en premier lieu le déploiement de nouveaux outils, à charge ensuite pour les pédagogues d’adapter leurs pratiques à ces propositions. Or, il serait parfois utile d’inverser le processus en observant d’abord sur le terrain les nouvelles pratiques pédagogiques développées par des équipes ou des professeurs isolés. La pédagogie serait ainsi placée au centre des orientations de développement.

Le groupe ENUMA "Nouveaux usages, nouveaux outils" se propose d’observer ces nouvelles pratiques pédagogiques permettant ainsi de recenser in situ les méthodes d’enseignement novatrices favorisant par la suite le développement harmonieux et l’exploitation efficace de nouveaux outils.

Ces nouvelles pratiques tendent à rapprocher l’école des foyers en permettant un accès de plus en plus simple aux ressources pédagogiques (ENT) et en favorisant le nomadisme numérique (baladeurs, ultraportables). Celles-ci émanant des équipes pédagogiques grâce aux outils mis à leur disposition (TNI, Podcast).

Illustration : Anthony Fric, CRDP de l'académie de Versailles Illustration : Anthony Fric, CRDP de l'académie de Versailles Illustration : Anthony Fric, CRDP de l'académie de Versailles Illustration : Anthony Fric, CRDP de l'académie de Versailles Illustration : Anthony Fric, CRDP de l'académie de Versailles